社会学博士，上海社会科学院社会学研究所所长，同时兼任上海市政协委员、上海市儿童发展研究中心主任，上海家庭教育研究会副会长等。
　　杨雄博士的“有机教育”理念和父母必读育儿传媒正在倡导的自然养育理念如此的一致，都是在先充分尊重儿童身心发展的基础上，再谈教育。

教育是农业，而不是工业

　　叶圣陶先生关于教育的这句经典语句，应该是启发杨雄博士提倡“有机教育”理念的根基。确实，我们现在越来越接受“有机蔬菜”“有机水果”，就是因为它们是自然的、循序渐进生长的，所以才健康、美好。杨雄博士就是想通过这样的类比告诉父母：符合孩子成长天性的教育，才应该是对孩子身心发展最有利的教育。这样的教育就是要在了解儿童身心发展规律的基础上，知道并接受“孩子的成长是一个极其缓慢的过程”这个事实，不能太急，不能催熟、反季节，使儿童过早失去童真与快乐。

耐心等待就是一种尊重

　　杨雄博士不仅是著名的社会学家，还深知儿童身心发展的规律，也非常了解儿童发展的差异化，他强调每个孩子的发展都存在先后，包括男孩、女孩的发展也有差别，这种差异本身就是一种发展规律。因此他提醒父母，不能着急让所有的孩子在同一时间到达我们预期的状态，也不要盲目跟风，也许你的孩子就需要一个耐心等待的过程。当然，这种等待有时候确实需要承受很大的压力，也需要付出更多的精力。在我们的采访中，杨雄博士坦诚地告诉我们，他的儿子在上学阶段，也曾是所谓的差生。虽然他承受的压力很大，但还是选择相信孩子，耐心等待，而现在，他的儿子确实也很出色，研究生都毕业了。我们总是说要尊重孩子，但尊重孩子确实不仅是蹲下和孩子说话的一种姿态，更应该是了解他，信任他，愿意跟着他的节奏来。

方向比努力更重要

　　作为社会学家，杨雄博士有着能跳脱出家庭教育行业本身去观察的视角，更加具有社会思考力。他非常强调在家庭教育中，方向比努力更重要。杨雄博士说中国父母是世界上最重视教育、投入最多的父母，但往往也出错最多，其原因就是方向搞错了。比如对知识的记背和对知识的整合、迁移能力，父母往往就更重视记忆能力的培养，但实际上，在现在这个联网时代，找到知识点非常容易，但如何选择并整合其为己所用，才是重要的能力。所以，在整个家庭教育中，如何看待儿童，如何认识父母的角色，如何理解教育，远远比学到几个育儿高招更为关键。
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　　本组专访为2015年家庭教育国际论坛特稿。该论坛在广东中山举办，由中国教育学会主办，中国教育学会家庭教育专业委员会承办、新教育研究院协办、广东全通教育股份有限公司公益支持。