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随着我国教学体制改革的不断扩大,体育教学作为辅助课程,其教学方式更为多元化,特别是在初中体育教学中,在进行教学构建的过程中引用趣味田径教学法,打破传统教学模式,不但能够有效的提高学生身体素质,同时可以获得学生们关注与认可。基于此,本文就趣味田径教学法在初中体育教学中的应用进行分析,旨在为今后的初中体育教学提供参考。