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工作脱不了身，老人没办法来照顾，究竟能不能送孩子去全托？真是一个让人左右为难的话题！
一个电话
电话那头传来一位焦急妈妈的声音，还没等我问候，她就在努力地介绍着自己女儿的状态，这位妈妈的女儿叫小雅，正在上幼儿园全托。
每到上幼儿园的那一天，小雅早上便不起床，在我们的百般劝说下，女儿才非常不情愿地起身去上幼儿园，好不容易送到幼儿园门口，小雅就紧紧地拉着我们的手，眼泪汪汪地说：“你们一定要礼拜四来接我，我不想住5天，连续住3天可以吗?”看着女儿可怜巴巴的样子，我心软了，于是就答应周四一定来接。可是女儿并未放手，依然苦苦哀求道：“妈妈，周四能不能早点来接我？第一个来接？”我当时心里酸酸的，其实我知道老师对孩子非常好，小雅在幼儿园也很高兴，但就是不愿意住幼儿园。现在，小雅开始找各种理由不上幼儿园：“我肚子疼，在家休息一天再去吧！”
我都不明白了，隔壁邻居的孩子跟小雅同岁，人家那孩子从2岁半就开始上全托幼儿园，现在已经习惯了，从周一住到周五，每次接回家时，都会想着将自己的衣物带回来，周六、周日回来也都是自己的事情自己做，独立性很强，为什么我们小雅就不行呢？难道当初我们的选择是错误的，孩子不应该上全托吗？
心理咨询师时间
听着这位妈妈的叙述，让我想起一次陪同事接孩子的场景。那所幼儿园有日托班，也有全托班。我们在幼儿园门口边聊天边等孩子，突然一群孩子像归巢的小鸟一样，扑向门口等待的爷爷奶奶、爸爸妈妈怀中，而另一批全托班的孩子，却手背后、脚并齐，很乖地坐好，眼馋地看着。等到所有的家长都走光了，一个三四岁的男孩“哇”地一声哭出来，接着声嘶力竭地喊着：“我要妈妈，我要妈妈，为什么妈妈不要我了……”我的同事也看到了这一切，她牵起孩子的小手，感叹道：“我们家对门的孩子送去上全托不到半年，都快成问题儿童了。老师说他不和小伙伴玩儿，对老师的话也置若罔闻,他们的父母倒是省事了。”旁边的孩子撅起小嘴说了一句：“阿姨，那些不让孩子回家的妈妈都是坏妈妈。”这句话，让我心里一颤。
全托还是坚决不全托？
全托的优势和劣势
全托幼儿园在生活习惯的养成、膳食管理及日常教学中都较家庭有不可替代的优势，但是小雅性格内向、敏感，对环境的适应能力弱，不善于向别人表达自己的需要，上全托会压抑自己的情感，由于对住宿的恐惧，发展到对上幼儿园的恐惧，并已经产生了严重的焦虑。像这样的孩子就不适合上全托幼儿园了，家长可以考虑给孩子选择日托制幼儿园，至于以后上学，也要根据孩子的性格，选择适合孩子的学校。
亲情至上
当孩子需要亲情关怀的时候，却经常见不到父母，这将影响孩子日后对人对事的态度。亲子之间的和谐关系是无可替代的，家长不能用“忙”作为理由而忽视孩子。孩子与家长之间形成的安全依恋是帮助孩子适应社会、与人建立正常交往关系的重要基础。但也并不是说孩子坚决不能上全托，孩子是否适合上全托幼儿园其实是因人而异的，比如那些与母亲尚未建立好依恋关系的孩子，或者经常与母亲分离的孩子，就最好不要送全托。
平衡理想与现实
现代社会，工作压力越来越大。有些家庭送孩子去全托幼儿园，实在是迫不得已。如果不得不让孩子上全托班，父母一定要注意培养孩子的安全感和信任感，可以先让孩子只连续住两天，逐步适应以后，再慢慢变成全托。并且，要跟孩子强调住宿的原因：“宝贝，你住幼儿园是因为爸爸妈妈工作忙，你是在帮助爸爸妈妈解决困难，爸爸妈妈很爱你，我们一定会按时接你回家的。”同时，也要与老师充分沟通，让孩子习惯表达自己的想法和要求，不压抑自己的情感。孩子心理压力得到缓解，才能对周围环境产生安全感。
在节假日里，父母一定要亲自照料孩子的饮食起居，满足孩子对亲情的需要，尽量多带他们出去接触大自然。一些父母经常在节假日将子女交给保姆、司机、长辈、亲戚、朋友照看，这是极不可取的，因为父母的角色，和他们对子女的爱抚、教育，是旁人无法替代的。
亲情是孩子健康成长必不可少的“营养素”，再忙也不能冷落了孩子。寄宿的孩子回到家后往往都比较放松，有时会撒娇，甚至发脾气，作为家长一定要理解孩子这种情绪的宣泄，最好不要硬碰硬，讲道理和冷处理都可以稳定孩子的情绪。如果有条件，建议家长在孩子上幼儿园期间，时常给孩子打个电话，和孩子说说话，这样有助于孩子释放思念父母的情绪。
童年最重要的是什么？
童年，是儿童建立安全感、信任感的重要时期。那些没有建立起很好安全感的儿童，比较容易焦虑、紧张。遇到困难，会对周围环境表现出不信任，甚至产生怀疑、害怕，这种不信任感的产生是因为在童年期他的情感得不到及时的满足，这样的孩子，在长大以后有可能会成为一个畏首畏尾、凡事退缩的人。
一个电话
电话那头传来一位焦急妈妈的声音，还没等我问候，她就在努力地介绍着自己女儿的状态，这位妈妈的女儿叫小雅，正在上幼儿园全托。
每到上幼儿园的那一天，小雅早上便不起床，在我们的百般劝说下，女儿才非常不情愿地起身去上幼儿园，好不容易送到幼儿园门口，小雅就紧紧地拉着我们的手，眼泪汪汪地说：“你们一定要礼拜四来接我，我不想住5天，连续住3天可以吗?”看着女儿可怜巴巴的样子，我心软了，于是就答应周四一定来接。可是女儿并未放手，依然苦苦哀求道：“妈妈，周四能不能早点来接我？第一个来接？”我当时心里酸酸的，其实我知道老师对孩子非常好，小雅在幼儿园也很高兴，但就是不愿意住幼儿园。现在，小雅开始找各种理由不上幼儿园：“我肚子疼，在家休息一天再去吧！”
我都不明白了，隔壁邻居的孩子跟小雅同岁，人家那孩子从2岁半就开始上全托幼儿园，现在已经习惯了，从周一住到周五，每次接回家时，都会想着将自己的衣物带回来，周六、周日回来也都是自己的事情自己做，独立性很强，为什么我们小雅就不行呢？难道当初我们的选择是错误的，孩子不应该上全托吗？
心理咨询师时间
听着这位妈妈的叙述，让我想起一次陪同事接孩子的场景。那所幼儿园有日托班，也有全托班。我们在幼儿园门口边聊天边等孩子，突然一群孩子像归巢的小鸟一样，扑向门口等待的爷爷奶奶、爸爸妈妈怀中，而另一批全托班的孩子，却手背后、脚并齐，很乖地坐好，眼馋地看着。等到所有的家长都走光了，一个三四岁的男孩“哇”地一声哭出来，接着声嘶力竭地喊着：“我要妈妈，我要妈妈，为什么妈妈不要我了……”我的同事也看到了这一切，她牵起孩子的小手，感叹道：“我们家对门的孩子送去上全托不到半年，都快成问题儿童了。老师说他不和小伙伴玩儿，对老师的话也置若罔闻,他们的父母倒是省事了。”旁边的孩子撅起小嘴说了一句：“阿姨，那些不让孩子回家的妈妈都是坏妈妈。”这句话，让我心里一颤。
全托还是坚决不全托？
全托的优势和劣势
全托幼儿园在生活习惯的养成、膳食管理及日常教学中都较家庭有不可替代的优势，但是小雅性格内向、敏感，对环境的适应能力弱，不善于向别人表达自己的需要，上全托会压抑自己的情感，由于对住宿的恐惧，发展到对上幼儿园的恐惧，并已经产生了严重的焦虑。像这样的孩子就不适合上全托幼儿园了，家长可以考虑给孩子选择日托制幼儿园，至于以后上学，也要根据孩子的性格，选择适合孩子的学校。
亲情至上
当孩子需要亲情关怀的时候，却经常见不到父母，这将影响孩子日后对人对事的态度。亲子之间的和谐关系是无可替代的，家长不能用“忙”作为理由而忽视孩子。孩子与家长之间形成的安全依恋是帮助孩子适应社会、与人建立正常交往关系的重要基础。但也并不是说孩子坚决不能上全托，孩子是否适合上全托幼儿园其实是因人而异的，比如那些与母亲尚未建立好依恋关系的孩子，或者经常与母亲分离的孩子，就最好不要送全托。
平衡理想与现实
现代社会，工作压力越来越大。有些家庭送孩子去全托幼儿园，实在是迫不得已。如果不得不让孩子上全托班，父母一定要注意培养孩子的安全感和信任感，可以先让孩子只连续住两天，逐步适应以后，再慢慢变成全托。并且，要跟孩子强调住宿的原因：“宝贝，你住幼儿园是因为爸爸妈妈工作忙，你是在帮助爸爸妈妈解决困难，爸爸妈妈很爱你，我们一定会按时接你回家的。”同时，也要与老师充分沟通，让孩子习惯表达自己的想法和要求，不压抑自己的情感。孩子心理压力得到缓解，才能对周围环境产生安全感。
在节假日里，父母一定要亲自照料孩子的饮食起居，满足孩子对亲情的需要，尽量多带他们出去接触大自然。一些父母经常在节假日将子女交给保姆、司机、长辈、亲戚、朋友照看，这是极不可取的，因为父母的角色，和他们对子女的爱抚、教育，是旁人无法替代的。
亲情是孩子健康成长必不可少的“营养素”，再忙也不能冷落了孩子。寄宿的孩子回到家后往往都比较放松，有时会撒娇，甚至发脾气，作为家长一定要理解孩子这种情绪的宣泄，最好不要硬碰硬，讲道理和冷处理都可以稳定孩子的情绪。如果有条件，建议家长在孩子上幼儿园期间，时常给孩子打个电话，和孩子说说话，这样有助于孩子释放思念父母的情绪。
童年最重要的是什么？
童年，是儿童建立安全感、信任感的重要时期。那些没有建立起很好安全感的儿童，比较容易焦虑、紧张。遇到困难，会对周围环境表现出不信任，甚至产生怀疑、害怕，这种不信任感的产生是因为在童年期他的情感得不到及时的满足，这样的孩子，在长大以后有可能会成为一个畏首畏尾、凡事退缩的人。