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闲来无事,我总会读一读篮球杂志。每当看到评论者将一些新锐球员与迈克尔?乔丹对比,我就会想到那个身披2 3号红色战衣、无所不能、冲锋陷阵、所向披靡的“篮球之神”,以及那张为世人所铭记的照片。
那是1998年的N B A总决赛,是乔丹职业生涯的最后一战,公牛队对阵爵士队。乔丹已经老了,他也知道这个赛季过后,公牛王朝将会瓦解,重建,他已经有了心理准备。职业生涯的最后一冠,他志在必得。
比赛还剩3 7秒,爵士取得发球权。爵士球员一个稳稳的三分球命中,好似刺在乔丹心头的一剑,比分85比86,公牛落后。
场下,体能师温克特对着公牛主教练“禅师”杰克逊大吼:“他不行了!他的腿要断了!”杰克逊回答:“别无他法。”
如果说篮球场上有奇迹,那创造这个奇迹的人就是迈克尔?乔丹。比赛快要结束,还落后1分,会不会有奇迹出现?相信电视屏幕前的所有观众都在期待着……
还剩2 0秒,乔丹拼尽全力,断下爵士的球,运球到前场左侧,停了下来,他并没有把球传给任何人,而是准备孤身一人,对抗对方球员的防守。
还有14秒!
乔丹爆发出所有的能量,急速杀向右侧,眼神中却带着一丝从容,防守人员不敢懈怠,快步跟了上来。
爵士主場,现场的球迷像被施了定身术,屏息凝神,一动不动地欣赏这位伟大球员最后的表演。
忽然,乔丹一个大幅急停,眼神变得异常坚毅,防守球员猝不及防,被他晃倒在地,离比赛结束还剩8秒,此刻,乔丹无人防守。
接下来,就是人类篮球史上流传最广、最著名的照片——乔丹倾尽力气后仰中投。他稳稳地在半空中停了两秒,球出手,落地。电光石火间,球进了,乔丹做到了!离比赛结束还剩5.2秒,比分87比86,公牛荣膺三连冠!乔丹在整场比赛中取得45分,1 1助攻。乔丹此战犹如天神下凡。
每当我谈到篮球,总会想起那张照片。一次朴实无华最简单的投篮,铸就了神话,创造了历史。倒地的防守者,望向乔丹的目光中充满了绝望,因为他面对的是一个拼搏到底、永不言弃、不可战胜的“篮球之神”。
这张照片永远留在了我的心底,每次看到它,我的心灵都会被震撼。在我陷入绝境时,我总会想起这张照片。
(指导老师 快乐如风)
简 评
这是一篇借物抒情的文章,作者以一张照片为引子,用文字详细生动地重现了1998年的NBA总决赛中乔丹最后的精彩表演,重点描画了乔丹的眼神,由“从容”转向“坚毅”,突出这位“篮球之神”拼搏到底的精神特质。叙述是为文末的议论与抒情做铺垫,文章的最后段落,照应了题目和开头,一句话揭示了文章的主题:“我”之所以总想起这张照片,是因为它会使“我”在陷入绝境时重新奋起!这样的结尾简洁有力。
(付 认老师)
那是1998年的N B A总决赛,是乔丹职业生涯的最后一战,公牛队对阵爵士队。乔丹已经老了,他也知道这个赛季过后,公牛王朝将会瓦解,重建,他已经有了心理准备。职业生涯的最后一冠,他志在必得。
比赛还剩3 7秒,爵士取得发球权。爵士球员一个稳稳的三分球命中,好似刺在乔丹心头的一剑,比分85比86,公牛落后。
场下,体能师温克特对着公牛主教练“禅师”杰克逊大吼:“他不行了!他的腿要断了!”杰克逊回答:“别无他法。”
如果说篮球场上有奇迹,那创造这个奇迹的人就是迈克尔?乔丹。比赛快要结束,还落后1分,会不会有奇迹出现?相信电视屏幕前的所有观众都在期待着……
还剩2 0秒,乔丹拼尽全力,断下爵士的球,运球到前场左侧,停了下来,他并没有把球传给任何人,而是准备孤身一人,对抗对方球员的防守。
还有14秒!
乔丹爆发出所有的能量,急速杀向右侧,眼神中却带着一丝从容,防守人员不敢懈怠,快步跟了上来。
爵士主場,现场的球迷像被施了定身术,屏息凝神,一动不动地欣赏这位伟大球员最后的表演。
忽然,乔丹一个大幅急停,眼神变得异常坚毅,防守球员猝不及防,被他晃倒在地,离比赛结束还剩8秒,此刻,乔丹无人防守。
接下来,就是人类篮球史上流传最广、最著名的照片——乔丹倾尽力气后仰中投。他稳稳地在半空中停了两秒,球出手,落地。电光石火间,球进了,乔丹做到了!离比赛结束还剩5.2秒,比分87比86,公牛荣膺三连冠!乔丹在整场比赛中取得45分,1 1助攻。乔丹此战犹如天神下凡。
每当我谈到篮球,总会想起那张照片。一次朴实无华最简单的投篮,铸就了神话,创造了历史。倒地的防守者,望向乔丹的目光中充满了绝望,因为他面对的是一个拼搏到底、永不言弃、不可战胜的“篮球之神”。
这张照片永远留在了我的心底,每次看到它,我的心灵都会被震撼。在我陷入绝境时,我总会想起这张照片。
(指导老师 快乐如风)
简 评
这是一篇借物抒情的文章,作者以一张照片为引子,用文字详细生动地重现了1998年的NBA总决赛中乔丹最后的精彩表演,重点描画了乔丹的眼神,由“从容”转向“坚毅”,突出这位“篮球之神”拼搏到底的精神特质。叙述是为文末的议论与抒情做铺垫,文章的最后段落,照应了题目和开头,一句话揭示了文章的主题:“我”之所以总想起这张照片,是因为它会使“我”在陷入绝境时重新奋起!这样的结尾简洁有力。
(付 认老师)