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具身认知作为认知心理学领域中非常重要的理论思维和研究范式,引领了一阵从具身的角度研究认知发展的研究思潮.本文简要回顾了具身认知的发展历史,提出了教育工作者可以将具身认知思想与教育教学特点相结合,并举例说明了团体辅导可以充分吸收具身认知的理论观点,呼吁心理健康教育工作者重视对团体辅导的运用.
具身认知与团体辅导
【摘 要】
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具身认知作为认知心理学领域中非常重要的理论思维和研究范式,引领了一阵从具身的角度研究认知发展的研究思潮.本文简要回顾了具身认知的发展历史,提出了教育工作者可以将具
【机 构】
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广州大学教育学院
【出 处】
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文存阅刊
【发表日期】
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2021年1期
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期刊
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