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关于论文《鲁迅佚文〈刺时(并序)〉考释》的说明
【出 处】
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鲁迅研究月刊
【发表日期】
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2021年5期
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在中国共产党百年历程中,革命党、领导党、执政党成为标识中国共产党的三个具有鲜明特色的政治身份.革命党身份是中国共产党与生俱来的,贯穿于党领导伟大社会革命始终的政治身份.领导党身份是在革命实践中形成,在建设和改革实践中巩固和发展的政治身份.执政党身份是从局部执政到全国执政的实践中确立起来,以新中国成立为根本标志的政治身份.中国共产党集革命党、领导党、执政党三重身份于一体,在领导治国理政和管党治党实践中建设世界上最强大的党,为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗.
对统编教材进行合理的、充分的文本解读是施教统编教材的基础.文本解读的对象主要包括课程标准和教材文本;解读内容主要包括文本表述的“内涵与外延”和文本内在的“逻辑关系”;解读途径可以从解读课程标准、每课具体内容、单元导言、课标题关系、课标题、各个目标题的表述及彼此之间的关系入手寻求突破.本文以“从明朝建立到清军入关”一课为例呈现笔者关于文本角度的理解和实践.
高考试题在引领中学历史教学方面有着不可替代的导向作用,2021年全国高考历史乙卷第41题既注重价值引领,落实立德树人的根本任务,又立足多种能力考查,发挥了服务选材的基本功能,具有守正创新、导向教学的特点.本文即以此题为例,从高考要求的必备知识、基本能力谈起,将高考思维引入教学,以期对一线教学有所启示.
中井政喜先生1946年生于日本爱知县常滑市.中井政喜“在大学生(四五年级时候)、研究生时候,每天都在名古屋大学的古川图书馆里阅读、抄录鲁迅的作品”.①经历文学研究科博士课程满期退学,中井政喜入职大分大学任教,历任名古屋大学教授、名古屋外国语大学教授.中井政喜2004年提交的博士论文《二十年代中国文艺批评论:郭沫若·成仿吾·茅盾》,于2005年付梓汲古书院(东京)出版时更名为《一九二○年代中国文艺批评论:郭沫若·成仿吾·茅盾》.
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留日时期的外国文学翻译,是鲁迅新文学实践的最初起点.即,留日第二年(1903.6)鲁迅翻译发表雨果随笔集《见闻录》之一节《芳汀的来历》,冠题《哀尘》,刊载于浙江留日学生同人杂志《浙江潮》第5期.这时,鲁迅刚到东京一年,正从早到晚在“弘文学院”修习日语及其他基础教育课程.其日语刚刚修完初级阶段,程度不能算很高.但这似乎并没有难住鲁迅.
期刊
为全面调研我国各级教研机构的工作管理机制,深入了解教研员的地位、作用、专业发展内需,以及全面掌握教研员准入、培训、激励、常态化发展与保障等制度建设情况,切实提高制定教研员专业发展制度的科学性和实效性,安徽省教科院、普通高中历史学科安徽教研基地组织了 一次全国范围内的“教研员专业发展研究(制度及研修)问卷”调查活动.本文结合调查数据对教研员专业发展的现状作出定量与定性分析,并就教研员专业发展的未来走向提出设想.
中学历史学科核心素养,是义务教育初中历史课程标准和普通高中历史课程标准共同关心的问题.《义务教育历史课程标准(2011年版)》在谈到课程基本理念时曾指出:“充分体现育人为本的教育理念,发挥历史学科的教育功能,以培养和提高学生的历史素养为宗旨,引导学生正确地考察人类历史的发展进程,逐步学会全面、客观地认识历史问题.”①不过,当时尚未进一步细化历史素养的内涵和外延.2017年制定2020年修订的《普通高中历史课程标准》,则首次明确了学科核心素养的内涵并凝练出了中学历史学科五大核心素养:\"学科核心素养是学
伴随着“新青年”解体,兄弟失和等一系列事件,鲁迅在沉默与开口之间彷徨与挣扎.徐梵澄对鲁迅“渊默而雷声”①的评价正切合此时鲁迅的人生境况.在绝望与虚妄中,鲁迅试图借助《野草》解决精神的苦闷,其间对故乡江南的书写则牵连着精神的丝缕和历史的脉络,“江南”在《野草》中成为他反抗绝望的场域.
期刊
1936年10月19日,鲁迅在上海与世长辞.社会各界人士特别是海内外作家纷纷撰写诗文悼念.时任上海《立报》副刊《言林》主编的谢六逸①也以“无堂”之名写了一首《悼鲁迅先生》,发表在1936年10月25日的《言林》上.诗云:rn鲁鸡啼甫旦,迅尔溘然逝.rn先路千千言,生年五五岁.rn精心何洁白,神志特坚锐.rn不料乍西归,死哀人尽啼.
期刊
1913年6月19日,鲁迅回老家绍兴探亲,8月7日回到北京.近一个半月的时间里,鲁迅和二弟周作人经常逛古董地摊,并开始购买古钱,由此激发了鲁迅搜求收藏古钱的积极性.回到北京后的鲁迅不仅购买相关书籍,临摹倪模《古今泉略》,掌握古钱相关知识,并且开始精心搜求古钱.那么,鲁迅都收藏了多少古钱,哪些古钱,其收藏古钱的朝代、特点及意义如何呢?
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