从缩小两极分化角度谈和谐课堂

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分析在英语学习过程中两级分化形成的原因,探讨适合学生的学习方法,从而缩小英语学习的两极分化,师生共同创建和谐课堂。 Analyze the reasons for the formation of the two-level differentiation in the process of English learning and explore the suitable learning methods for students so as to reduce the polarization of English learning and create a harmonious classroom between teachers and students.
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