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以充分“个性化”实现成长“最优化”——南京市推进小班化教育改革的思考与实践
以充分“个性化”实现成长“最优化”——南京市推进小班化教育改革的思考与实践
来源 :上海教育科研 | 被引量 : 0次 | 上传用户:owennb1
【摘 要】
:
<正>小班化教育重建了教育文化与学校文化,其核心是以人为本,表现为对人的个性的充分尊重,是对儿童基本权利的有效保障。小班化教育就是要通过充分的"个性化"教育,为学生提供
【作 者】
:
汪笑梅
【机 构】
:
江苏省南京市教研室;
【出 处】
:
上海教育科研
【发表日期】
:
2012年06期
【关键词】
:
小班化教育
个性化教育
思考与实践
南京市
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<正>小班化教育重建了教育文化与学校文化,其核心是以人为本,表现为对人的个性的充分尊重,是对儿童基本权利的有效保障。小班化教育就是要通过充分的"个性化"教育,为学生提供更多、更好、更公平、更优化的教育机会,使得师生在教育生活中更加幸福、更有尊严。
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