【摘 要】
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高中数学的教学任务不仅是提高学生的数学成绩,更重要的是要培养学生的思维能力.现在,学生高中数学学习的普遍现象是存在一些思维上的障碍.为了要突破这些障碍,教师就应该有
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高中数学的教学任务不仅是提高学生的数学成绩,更重要的是要培养学生的思维能力.现在,学生高中数学学习的普遍现象是存在一些思维上的障碍.为了要突破这些障碍,教师就应该有针对性的分析每一个学生的思维方式,找出差异性,提高教师的教学方法,让学生学会思考,改变思维方式,从而提高思维能力,突破数学学习的思维障碍.
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