氧化亚铁硫杆菌培养过程中沉淀的研究

来源 :生物技术 | 被引量 : 0次 | 上传用户:Ideal
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
为了减少氧化亚铁硫杆菌培养过程中产生的沉淀,对氧化亚铁硫杆菌培养过程中产生的沉淀物进行了研究,确定了在pH为1.5,K2HPO4用量为0.25g/l,KH2PO4为0.195g/l时菌体可以保持其最高氧化活性,同时产生最少量沉淀物的培养条件,并发现沉淀物对菌体的生长和氧化Fe2+没有影响.利用饥饿状态的氧化亚铁硫杆菌证明了菌体在一定条件下可以利用黄铁钒沉淀中的部分离子进行生长繁殖.
其他文献
2012年6月13日上午10时许,郑州市紫荆山立交桥由东向西下桥口发生一起追尾事故。据了解,驾驶人刘某早晨出门走得急,上车后才发现拖鞋没换,想着事儿很快就能办好,就没再回家换鞋。
系统回顾影响赛事赞助效果的制约因素,根据双重能力模型指出赛事吸引力和赞助赛事的地位及赞助商赞助赛事与赞助商的一致性是影响赞助效果的重要因素。平衡理论调和理论和意
目的:利用原子力显微镜(AFM)观察不同浓度、pH值的I型胶原溶液在云母表面的自组装情况,从而研究样品浓度和酸度对胶原蛋白自组装的影响。方法:配制0.8μg/ml、8μg/ml、0.5mg/ml、
家蚕浓核病毒中国株的正链DNA和负链DNA分别包裹在不同的病毒粒子中,而且两条链的大小不同,经高盐浓度的DNA抽提缓冲液提取后,在琼脂糖凝胶电泳谱中呈现出大小不同的两条带,一条6
新课程标准要求,在初中数学教学中教师不仅要注重知识传授、技能训练,还要在数学教学中渗透数学思想方法,培养学生思维能力,提高学生思维素质。那么,在初中数学教学中如何渗透数学
为了充分发挥初中地理教学的作用,让学生感受地理科学的魅力,培养其自主学习能力,教师应在教学中激发学生热爱地理、探究地理知识的浓厚兴趣。文章阐述了如何由“教”师转变
目的:探讨流感疫苗中卵清蛋白检定法的精确度。方法:将卵清蛋白标准抗原及待检流感疫苗适当地倍比稀释后进行寸流免疫电泳。经与标准抗原的沉淀线对比分析后,计算待检样品中的卵
随着素质教育的推进和新课程改革的进一步深化,英语教学受到社会的广泛关注与重视。在初中英语教学过程中,教学内容较多,课时比较紧张,学生难以将完成课堂任务与应试兼顾,存在一定
随着当前教育体制的不断改革,农村小学也开始逐渐采用小班化的教学模式。小班化教学能够针对学生各方面的差异因材施教、分层教学,有效提高学生的学习能力。文章对小学数学小
9月9日,山东省经济和信息化委员会在济南召开的山东省无线城市建设与发展高峰论坛。会议介绍山东省将在2011年年底前,将济南、青岛、烟台三城市建设成首批“无线城市”,并积极推