【摘 要】
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中华人民共和国成立以来,中国的高等教育评估经历徘徊与探索、重新起步、走向制度化等阶段,至今已趋向稳定与成熟。文章以历史制度主义为基点,通过建构制度主义所强调的行为
【基金项目】
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中央民族大学“双一流”建设项目库“管理学院公共管理科研建设项目”支持
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中华人民共和国成立以来,中国的高等教育评估经历徘徊与探索、重新起步、走向制度化等阶段,至今已趋向稳定与成熟。文章以历史制度主义为基点,通过建构制度主义所强调的行为体、理念等要素对前者的修正,回顾了中国高等教育评估制度的发展历程。同时,更新评估理念,推动评估主客体多元共治等将是中国高等教育评估制度不断完善的有效思路。
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