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一本好的图画书,能让一个不识字的孩子仅看画面也能“读”出各大意。苏霍姆林斯基说:“成功的欢乐是一种巨大的情绪力量,它可以促进儿童好好学习的愿望。”互动方式有很多中,包括学生之间互动:交流图书,交流读后感,合作创作新书等。师生之间互动:课上、课余互动,互相启发,如由编写统一的小书到丰富多彩的“绘本”。