用心解读儿童 用爱演绎教育——有感于一年级的起始教育

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有人说,班主任是世界上最小的主任.也有人说,班主任是学校里最苦的岗位.我连续两年担任了一年级的班主任工作,了解了低年级的教学与管理的工作内容,这使我的教师生涯多了浓墨重彩的一笔.在一年级摸爬滚打的这两年,我感触颇多,有苦有泪,但更多的是累累的收获:收获了孩子纯真的笑容,收获了职业的幸福感.一、了解关爱,走进心灵刚入学的孩子对于新环境非常好奇,同时又会感到 Some people say that the head teacher is the youngest director in the world, while others say that the head teacher is the hardest job in school, and for the second year in succession, I took the first-year class teacher’s job and got to know the teaching and management of the lower grades. My teacher career is filled with lots of pen and color.In the first two years, I feel a lot, bitter and tears, but more is the harvest: the innocent children harvested the harvest A sense of well-being of the profession.A understanding of love, into the heart just entering the school children are very curious about the new environment, but also feel
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【摘要】化学教学的根本宗旨是要培养学生的科学素养,而传统的化学教学以知识传授为主,忽视学生在学习过程中的主体性,课堂强调教师讲解,忽视学生参与。在初中化学教学中注重情境创设,目的就是要关注学生的主体性,以学生的兴趣为出发点,通过情境而激发学生的参与兴趣,让学生在情境中看、听、思、做、悟,从而更好地促进学生构建化学知识,培养学生的问题能力和实践能力。  【关键词】初中化学 情境创设 常见方法  情境
当今时代,科技进步突飞猛进,知识经济蓬勃兴起,经济全球化、政治多极化和文化多元化交互作用,人才资源在经济社会发展和综合国力竞争中的地位和作用日益突出。党中央根据国际
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俗话说:“编箩编筐全在收口”。经过一段时间的艰苦学习,如何对所学知识进行复习,考出理想的成绩,是学生和家长最为关心的问题。而对于很多年轻数学教师来讲, 既喜又忧。喜的是该学期课本内容授完了, 忧的是不知该如何去有效组织复习,才能使学生巩固学过的知识,并且能使学生的成绩更进一步。如果教师只是对旧知识进行平铺直叙地“炒冷饭”,一方面使得学生感到枯燥乏味,另一方面使得老师对课堂的纪律和气氛难以调控, 无
本报北京8月28日讯(记者柴葳刘博智)“根据中央要求,从2012年开始,教育部统一组织编写义务教育道德与法|治、语文和历史三科教材.从2012年开始,到2W7年上半年,名经国家教材委员
【摘要】在初中语文教学过程中,作文是非常重要的一个组成部分,作文能够让学生的思维能力和书面表达能力得到有效的提升。但是教师往往觉得作文教学比较困难,学生写作的积极性不高,写作和阅读以及生活不能联系在一起,出现作文抄袭等等的现象,针对于这样的情况就需要初中语文作文教学中教师改变教学方式方法,对语文教学进行重新的研究和思考,帮助学生走出作文的困境,提升作文的写作水平。  【关键词】初中语文 教学 困难
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新组建成立的江苏新华发行集团以庆祝建国50周年为契机,着意显现书文化神韵,展示主渠道风采,高扬集团化风帆,营造科学、健康、文明的社会阅读氛围,推出了一组以“真情回报各
吾人对此起首之时应作如何思想?吾尝思之,于四书中得数语焉,曰:“凡事豫则立,不豫则废;言前定则不跲,事前定则不困,行前定则不疚,道前定则不穹。”诸生于个人之学业开学前,曾
《小学语文课程标准》明确指出:语言是重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。语文教学的主要任务是培养学生的听说读写能力,养成良好的学习习。由此可见,语言积累是语文学习最基本的任务,是提高阅读能力的关键,也是提高语言表达能力的基础。那么怎样丰富学生的语言积累呢?  一、引导学生多阅读  重视语言积累就得增加阅读量。教师应有让小学生“少做题,多读书”的观点,课内应通过各种形式的朗读,让学生熟读成诵,
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