【摘 要】
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目前我国的高中历史课，主要是对历史事件的分析，以及历史事件本身具有的意义的讲解，很少会以大局着眼将历史规律进行讲解和把握，也缺少通过历史资料，进行对时代精神和内涵的总结。
【机 构】
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福建省永春第三中学 福建 永春 362600
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目前我国的高中历史课，主要是对历史事件的分析，以及历史事件本身具有的意义的讲解，很少会以大局着眼将历史规律进行讲解和把握，也缺少通过历史资料，进行对时代精神和内涵的总结。历史课程对高中生心理建设可以起到很好的作用，而这并没有让高中生的心理建设起到充分作用。结合现状，对历史课堂进行分析，教师要从三个方面进行强化，就是历史观，价值观和人文精神，只有将这三方面的强化做好才能起到对高中生心理建设的作用，让学生树立起正确的历史观和价值观，并且可以培养好学生的人文价值。
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