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高校贫困生往往是物质和精神层面的双贫困。所以对其的扶助,不仅要从物质层面给予外在的直接的脱困,更要注重构建教育机制、激发机制和供给机制,以使高校贫困生实现内在的精神富裕,促进其全面健康发展和成长。
精神富裕视域中的高校贫困生扶助机制研究
【摘 要】
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高校贫困生往往是物质和精神层面的双贫困。所以对其的扶助,不仅要从物质层面给予外在的直接的脱困,更要注重构建教育机制、激发机制和供给机制,以使高校贫困生实现内在的精
【机 构】
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郑州航空工业管理学院思想政治理论教学部
【出 处】
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教育与职业
【发表日期】
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2014年09期
【基金项目】
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2012年河南省高校青年骨干教师资助项目“精神富裕境域中的社会主义核心价值体系研究”(项目编号:2012GGJS-147);2012年河南省哲学社会科学规划项目“新形势下精神富裕的问题与对策研究”(项目编号:2012CKS007);2009年河南省教育科学“十一五”规划课题“基于精神富裕视角的高校贫困生研究”(项目编号:2009-JKGHAG-0743)的阶段性研究成果
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