【摘 要】
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高年级数学课堂教学中,需要师生进行频繁的互动,在互动中,教师可以设计出有效的提问和解答,将其应用在数学教学之中,以达到融会贯通.那么,怎样才能更好地进行数学课堂提问和
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高年级数学课堂教学中,需要师生进行频繁的互动,在互动中,教师可以设计出有效的提问和解答,将其应用在数学教学之中,以达到融会贯通.那么,怎样才能更好地进行数学课堂提问和智慧理答呢?下面,让我们共同进行分析和探究.rn一、高年级数学课堂提问现状分析rn现阶段我们的课堂提问仍然存在一定的问题,比如,教师在提出问题时不够科学和缜密,为了提问而提问,并没有提前进行一定的设计,从而造成提出的问题缺乏一定的目的性和针对性,影响了学生对教学内容的接受程度,不能很好地提升学生的综合素养.与此同时,很多教师在提出问题时没有加入趣味性元素,学生对提出的问题根本不感兴趣,无法积极进行数学问题的思考.除此之外,教师在数学课堂中进行例题讲解时,一般都会造成“一言堂”的形式,只是教师讲而学生听,教师应该让学生成为课堂的主体,进行提问互动,这样才能有效地促进教学质量的提升.
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