故事创编在小学低年级英语教学中的应用探述

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在小学低年级英语教学中利用故事进行教学,可以提高小学生的学习兴趣.因为故事的内容是连贯的,它对于学生的知识学习、记忆及掌握十分有利.本文主要就故事创编的意义进行了简要的阐述,而后针对故事创编的误区进行了深入研究,结合本次研究最终提出了故事创编的实施策略,最终希望借助于本次研究,能够为相关的故事创编在小学低年级英语教学中的应用,提供一些可供参考的内容.
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