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小学生应该有收集资料、整理资料的能力,进而通过收集资料、分析资料、重组资料进行写作,尤其是小学高年级学生,这是一种重要的能力.《音乐之都维也纳》是一个很好的范例,通过挖掘,更深入地欣赏她的音乐,了解她的建筑,甚至了解更多的特色之都,并都可以成为学生写作的内容.
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【摘 要】
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小学生应该有收集资料、整理资料的能力,进而通过收集资料、分析资料、重组资料进行写作,尤其是小学高年级学生,这是一种重要的能力.《音乐之都维也纳》是一个很好的范例,通
【机 构】
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江苏省昆山市裕元实验学校
【出 处】
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华夏教师
【发表日期】
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2017年24期
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