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期刊论文
个体内差异评价在运动技能课堂学习中的运用研究
个体内差异评价在运动技能课堂学习中的运用研究
来源 :体育教学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:Pkulibo
【摘 要】
:
本文通过对“个体内差异评价”概念的梳理,发现“个体内差异评价”是基于评价的二次评价,其实施主体是学习者自身,倡导差异发展。同时,以“行进间鱼跃前滚翻”一课为例,阐述
【作 者】
:
刘锋
【机 构】
:
江苏省江阴市澄西中学
【出 处】
:
体育教学
【发表日期】
:
2019年8期
【关键词】
:
个体内差异评价
课堂教学
运用研究
【基金项目】
:
全国教育科学“十二五”规划2013年度教育部重点课题“动作发展视角下的滚翻类技能教学设计研究”(课题批准号:DLA130352)研究成果
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本文通过对“个体内差异评价”概念的梳理,发现“个体内差异评价”是基于评价的二次评价,其实施主体是学习者自身,倡导差异发展。同时,以“行进间鱼跃前滚翻”一课为例,阐述了“个体内差异评价”在运动技能课堂学习中的具体实施,使得“个体内差异评价”在课堂教学中的实施成为可能。
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