【摘 要】
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该文从英美报刊选读课程的设置目的入手,分析了英美报刊选读课程的特点,在此基础上探索了“以学生为中心”的多元化教学模式,旨在激发学生积极探索的兴趣,培养学生的思辨能力
【基金项目】
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2017年湖南省普通高等学校教学改革研究项目:大学英语教学中跨文化交际的认知模式研究(项目号:湘教通[2017]452号-394)
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该文从英美报刊选读课程的设置目的入手,分析了英美报刊选读课程的特点,在此基础上探索了“以学生为中心”的多元化教学模式,旨在激发学生积极探索的兴趣,培养学生的思辨能力。
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