【摘 要】
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绿色发展理念是习近平生态文明思想的重要内容，其核心是尊重自然、顺应自然，促进人与自然和谐共生。高中地理课程以人地关系为主线，自然成为渗透绿色发展理念的重要载体。将绿色发展理念融入高中地理课程不仅是实现地理学科育人价值的要求，也是推进生态文明建设、培养顺应时代发展的创新型人才的重要途径。结合选择性必修2的“生态脆弱区的综合治理”主题，从课标梳理、教材整合、教法创新与评价改革等方面探究绿色发展理念在高
【基金项目】
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2022年福建师范大学研究生培养质量提升工程“专业学位研究生优秀教学案例”建设立项项目（FJNUJXAL20220404）;2022年福建师范大学教学改革研究立项项目“地理卓越教师U-T-S协同育人模式实践探索”（I202201065）；
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绿色发展理念是习近平生态文明思想的重要内容，其核心是尊重自然、顺应自然，促进人与自然和谐共生。高中地理课程以人地关系为主线，自然成为渗透绿色发展理念的重要载体。将绿色发展理念融入高中地理课程不仅是实现地理学科育人价值的要求，也是推进生态文明建设、培养顺应时代发展的创新型人才的重要途径。结合选择性必修2的“生态脆弱区的综合治理”主题，从课标梳理、教材整合、教法创新与评价改革等方面探究绿色发展理念在高中地理教学中的渗透策略，并以福建长汀为例进行案例设计实践。
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目的：探究肝素钠联合罂粟碱对断指再植术后凝血功能及血管危象发生的影响。方法：按随机数字表法将2021年1月至2022年12月医院收治的120例行断指再植术患者分为对照组和观察组，每组60例。两组均行断指再植术，对照组于术后采用罂粟碱治疗，观察组在对照组基础上给予肝素钠治疗，两组均连续治疗1周。比较两组临床疗效、凝血功能指标[凝血酶原时间（PT）、活化部分凝血酶时间（APTT）、凝血酶时间（TT）及
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