【摘 要】
:
在小学信息技术教学中开展生活化教学,使学生在生活中更有效地学习信息技术知识,同时使学生将学到的数学知识应用到实际问题中,实现知识应用到实践.然而,在小学信息技术教学
【机 构】
:
015000,巴彦淖尔教育信息中心 内蒙古 巴彦淖尔
论文部分内容阅读
在小学信息技术教学中开展生活化教学,使学生在生活中更有效地学习信息技术知识,同时使学生将学到的数学知识应用到实际问题中,实现知识应用到实践.然而,在小学信息技术教学中,考虑了信息技术难度大,学生年龄小的特点.本文将重点关注生活化教育的小学信息技术教学策略,促进我国教育的可持续发展.
其他文献
美术课是学生是初中生最喜欢的课程之一,在传统教学中只能通过教材进行教学,课堂上也只能让学生学习绘画.对于学生美术赏析能力的提升和审美体验都存在十分消极的影响.而信息
一、防治苹果树腐烂病1.淡盐水混合液防治。用淡盐水混合液治疗苹果树腐烂病,节省农药,效果显著。将腐烂病斑刮除深达形成层(刮下的烂皮
First, the prevention and treatme
现代信息技术飞速发展,可谓“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”.信息技术在改变着我们的生活,以计算机为中心的多媒体技术在教学领域中得到广泛应用,语文是基础学科,在语文教
社会生活是德育课的源泉,只有紧密地联系生活实际进行教学,才能使德育课进发生机和活力,取得实效.本文就生活化教学理论在职业高中德育课堂教学实践中的运用进行了研究,通过
为适应社会的发展和时代的变革,我国教育事业必须进行适度的改革,教育改革自建国以来已经进行了很多次,新课改的教育背景下,人们对小学的教育质量问题越来越关注.教学质量影
随着信息技术的迅猛发展,读图时代已然来临,在读图背景下成长的学生普遍对语言文字的感悟能力下降,这就决定了小学语文课堂必须着眼于课本,引领学生在细读文本的过程中感悟语
本文基于建构主义的理论观点,分析当下我国高职英语语言学的教学模式,从提高学生学习主体地位、培养学生学习能力以及实践与探索能力等方面,提出了改进高职英语语言学教学模
食品生产许可制度是规范和提升食品生产企业生产水平、减少食品安全事故和推动整个食品行业进步的第一道屏障.本文通过对诏安县辖区内的23家青梅制品生产企业在食品生产许可
《语文课程标准》中明确指出:“语文学习要激起学生对于语文学习的学习兴趣,注重学生主动学习意识和习惯的培养,为学生营造一个良好的主动学习环境,尊重每个学生的不同,激励