【摘 要】
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“人工智能+”人才是人工智能推动产业转型升级的智力支持和人力保障。从人才培养的适切性审视,本科层次职业教育与“人工智能+”具有跨界融合的内在统一性、知识技术的高契
【机 构】
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山东外事职业大学管理学院,山东外事职业大学信息与控制工程学院
【基金项目】
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山东省教育科学“十三五”规划一般资助课题“基于山东新旧动能转换的职业本科‘AI+’人才培养模式研究”(编号:YZ2019079),2019年山东省职业教育教学改革研究项目“本科职业学校实践教学体系研究”(编号:2019622),山东外事职业大学2019年度教学改革研究项目“本科层次职业教育应用型人才培养模式实证研究——基于山东新旧动能转换需求”(编号:B08-2)
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“人工智能+”人才是人工智能推动产业转型升级的智力支持和人力保障。从人才培养的适切性审视,本科层次职业教育与“人工智能+”具有跨界融合的内在统一性、知识技术的高契合度、协同创新的依存度和“新工匠精神”的贯通性。因此,培养“人工智能+”人才是本科层次职业教育的应然要求和必然趋势。但是,职教意识淡薄、培养目标错位、学科专业固化、教育信息化滞后等现实困境制约了人才培养模式的优化。基于“人工智能+”人才需求特征,科学定位人才培养规格,建构基于人工智能的复合专业模式、课程模式,提升师资队伍人工智能素养,建构基于人工
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