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展现个性,让思维跳跃起来——浅谈小学生数学思维能力的培养
展现个性,让思维跳跃起来——浅谈小学生数学思维能力的培养
来源 :金色年华(教学参考) | 被引量 : 0次 | 上传用户:visualerren
【摘 要】
:
数学是思维的体操,学生理解,掌握数学知识是通过思维来实现的.在小学数学教学过程中,教师要特别重视和发展学生的好奇心,让每一个学生养成想问题、问问题、挖问题和延伸问题
【作 者】
:
蔡朝秀
【机 构】
:
句容市实验小学,江苏,句容,212400
【出 处】
:
金色年华(教学参考)
【发表日期】
:
2011年6期
【关键词】
:
展现
个性
思维
跳跃
小学生
数学教学过程
新问题
数学知识
新见解
好奇心
习惯
体操
生理
权力
能力
教师
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数学是思维的体操,学生理解,掌握数学知识是通过思维来实现的.在小学数学教学过程中,教师要特别重视和发展学生的好奇心,让每一个学生养成想问题、问问题、挖问题和延伸问题的习惯,让所有的学生都知道自己有权力和能力提出新见解、发现新问题.
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体育课堂
学生
体育教学
课堂教学模式
教师
准备活动
身体素质
教学过程
讲解示范
基本特征
新课改
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状态
中介
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训练
练习
教育
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