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提出了解决小升初数学衔接的两个举措:在小学六年级下学期引入常量和变量、数轴的概念,渗透函数思想和数形结合思想;引导学生体会用方程解决问题的优越性,助其从算术思维转向代数思维.
搭建中小衔接之桥助力学生行稳致远——以小学数学六年级下册为例
【摘 要】
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提出了解决小升初数学衔接的两个举措:在小学六年级下学期引入常量和变量、数轴的概念,渗透函数思想和数形结合思想;引导学生体会用方程解决问题的优越性,助其从算术思维转向
【机 构】
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广州市天河区五一小学 广东 广州 510610
【出 处】
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文渊（小学版）
【发表日期】
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2020年7期
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