【摘 要】
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三维动画课程具有极强的实践性,然而传统三维动画教学模式具有约束性,使得学生的创新素质和实践能力无法在三维动画课程中得到提升.然而,随着新课改的不断推行和完善,对教育
【机 构】
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大连交通大学 艺术设计学院,辽宁 大连 116000
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三维动画课程具有极强的实践性,然而传统三维动画教学模式具有约束性,使得学生的创新素质和实践能力无法在三维动画课程中得到提升.然而,随着新课改的不断推行和完善,对教育教学提出了更高的要求,即:注重学生综合素质的培养.因此,教师在进行三维动画课程教学时,必须转变原有的教学模式和方法,不断探究新的教学模式和方法.项目教学作为新型的教学方法,它在三维动画课程中的实施,将理论知识与项目任务有效融合,从而有效转化所学知识.促使学生在解决项目问题的过程中不断提高自身的实践能力和自主学习能力,增强学生综合素养.
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