论文部分内容阅读
一、问题的提出在一次教研活动中,笔者听了一节题为“分数的初步认识——比较几分之一分数的大小”的研讨课。这节课的教学内容在人教版《数学》三年级上册第93页上。教学中有这么一个片段:教师在大屏幕上出示了两个大小不等的长方形,然后将两个长方形分别四等分,并分别将每个长方形中的某一份涂上阴影(如图1),