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本文以课本习题演变为高考试题为范例,说明在中学数学教学中探索习题之关系和加强习题变式教学是培养创造性思维的有效途径
加强习题研究 培养创造性思维能力
【摘 要】
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本文以课本习题演变为高考试题为范例,说明在中学数学教学中探索习题之关系和加强习题变式教学是培养创造性思维的有效途径
【机 构】
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德州教育学院,德州教育学院
【出 处】
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红河学院学报
【发表日期】
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1992年S1期
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