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“场”最早被用于物理学,被认为是物质存在的一种方式,具有能量
体育教学中“场”的存在及其作用机制
【摘 要】
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“场”最早被用于物理学,被认为是物质存在的一种方式,具有能量动量和质量,能传递实物间的相互作用,如电场磁场引力场等教育场是由多种能产生教育影响的资源,以动态能量信息或物化状态方式交互作用,形成具有时空统一性的立体组合式的教育资源存在形式及其在认识主体中投射的心理状态和意识形态 体育课是学校教育中十分重要的一个方面,它为学生提供了独有的开阔的学习和活动环境,以及充分的观察思维操作实践的表现机会,对
【出 处】
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教学与管理(理论版)
【发表日期】
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2007年8期
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