论大学英语四级题型改变及其对教学的反拨作用

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新大学英语四级于2005年在部分高校试点,自2007年起在全国所有高校推广。相比传统四级,新四级在题型、分值分布上都做了一定的调整。针对这一变化,本文比较新旧四级,分析新四级的信度和效度及其对教学的反拨作用。 New University English Level 4 in 2005 in some colleges and universities pilot, since 2007, all colleges and universities in the country to promote. Compared to the traditional four, the new four in the questions, the score distribution have made some adjustments. In response to this change, this article compares the new and old grade four, analyzes the reliability and validity of the new grade four and its counter-dialectic effect on teaching.
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