谈如何提高高中英语教学水平

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英语科目有一个特点:每堂课学完的内容没办法取得立竿见影的效果,必须得学生日久天长的坚持. 再加上初中和高中英语衔接严重脱节,难度差异大,学生在初中并没有很好的学习英语的习惯和基础,面对高中课本中冗长的课文,很多同学努力一段时间就放弃了,课堂变得枯燥沉闷;反观老师,课前埋头详备课本,课堂上唾沫横飞、口干舌燥,却没有多大成效. 老师和学生的负面情绪会互相影响,形成恶性循环,最后越来越糟.
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