【摘 要】
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<正>王明伦所长在《中国教育报》(2015年7月9日)认为高职本科定位的价值逻辑,核心是培养人才,目的是服务地方,应聚焦在三个维度。其一,立德:高职本科定位之魂。"立德"价值的
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<正>王明伦所长在《中国教育报》(2015年7月9日)认为高职本科定位的价值逻辑,核心是培养人才,目的是服务地方,应聚焦在三个维度。其一,立德:高职本科定位之魂。"立德"价值的核心体现在学生的全面发展上,落脚点定位在做人。高职本科不仅仅是提供专业教育,培养学生能力,让学生掌握技术技能,使学生获得谋生立业的本领,更重要的是培养学生的道德担当。其二,正能:高职本科定位之基。"正能"价值的核心体现在培养目标的达成上,落脚点定位在做事。高职本科培养的是应用技术型人才,因此,应把技术贯穿于人才培
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