【摘 要】
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为了适应知识经济时代的需要,教师应由知识的传授者转变为学生学习的指导者,致力于培养学生学习的积极性、主动性、创造性,激活内因,使之愿学;教给方法,使之能学;培养能力,使之会学。
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为了适应知识经济时代的需要,教师应由知识的传授者转变为学生学习的指导者,致力于培养学生学习的积极性、主动性、创造性,激活内因,使之愿学;教给方法,使之能学;培养能力,使之会学。本文就引导学生愿学、能学、会学方面论述了在中师《现代汉语知识》教学中激活内因、教给方法、培养能力的几点做法。
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