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在数学概念课、例题课、复习课中运用变式教学可以克服思维定式的消极影响,培养思维的科学性;可以排除非本质因素的影响,培养思维的深刻性;有利于培养发散思维能力,提高思维的变通性.
新课程改革下初中数学变式教学的认识与实践
【摘 要】
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在数学概念课、例题课、复习课中运用变式教学可以克服思维定式的消极影响,培养思维的科学性;可以排除非本质因素的影响,培养思维的深刻性;有利于培养发散思维能力,提高思维
【机 构】
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福建厦门市槟榔中学
【出 处】
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数学教学通讯
【发表日期】
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2015年01期
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