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重庆市垫江县福安小学采取了“五定三防”的方法,对农村小学生校外学习共同体建设进行了初步探索,效果良好.学生在校外学习共同体的带动下,将学习由校内向校外延伸,并影响了社区其他人员,真正起到了小手牵大手的作用.
农村小学生“校外学习共同体”建设初探
【摘 要】
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重庆市垫江县福安小学采取了“五定三防”的方法,对农村小学生校外学习共同体建设进行了初步探索,效果良好.学生在校外学习共同体的带动下,将学习由校内向校外延伸,并影响了
【机 构】
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重庆市垫江县高安片区教育管理中心重庆市垫江县福安小学校;
【出 处】
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文理导航·教育研究与实践
【发表日期】
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2016年6期
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