【摘 要】
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目的探讨教育对早产儿家长护理能力的影响。方法对笔者所在医院2008年1月至2009年7月收治的100例早产儿,随机分为两组,每组50例。在早产儿患者出院时,观察组的早产儿家长在一
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目的探讨教育对早产儿家长护理能力的影响。方法对笔者所在医院2008年1月至2009年7月收治的100例早产儿,随机分为两组,每组50例。在早产儿患者出院时,观察组的早产儿家长在一般护理指导的基础上给予系列的健康教育指导(保暖、喂养、沐浴指导、预防感染、电话随访等),对照组则有护士给予般性的护理指导,对每组早产儿做随访记录,比较2年来每组早产儿患病及再次住院的情况。结果对早产儿家长实施健康教育指导后,早产儿出院后的患病率及再次住院率明显低于一般出院指导的早产儿,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论实施健康教育可以提高早产儿家长的护理能力,利于早产儿的生长发育。
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