【摘 要】
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小学阶段是学生身心成长的重要时期,此时引导学生正确地进行体育锻炼能够使其身体素质获得很大的提升,促进意志的发 展,真正做到身心共育。在实际教学当中,教师应选择符合于
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小学阶段是学生身心成长的重要时期,此时引导学生正确地进行体育锻炼能够使其身体素质获得很大的提升,促进意志的发 展,真正做到身心共育。在实际教学当中,教师应选择符合于小学生身心发展的体育项目以及教学方法,以此增进教学质量,提高小学生对 体育运动的积极性,促使学生能够有一个终身锻炼的好运动习惯,进而获得健康强壮的体质。分层教学能够同时兼顾每一个学生,是一个能 够让教学质量不断攀升的教学方式,本文主要对分层教学法优势以及具体的应用策略进行分析与探讨,以供大家参考借鉴。
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