【摘 要】
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作为一名幼儿美术专业教师,需要细致地观察与思考,才能在教学实践中不断进步.3岁至6岁幼儿的思维活动常常是凭借事物的形状、颜色、声音和动作来进行的,他们对自己感觉器官所
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作为一名幼儿美术专业教师,需要细致地观察与思考,才能在教学实践中不断进步.3岁至6岁幼儿的思维活动常常是凭借事物的形状、颜色、声音和动作来进行的,他们对自己感觉器官所接触到的物质材料充满了好奇心.幼儿的这一特点为向他们进行美术教育提供了广阔的天地.下面,笔者就幼儿美术教学实践中应注意的几个问题,谈一点自己的认识和体会.
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