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专家支持∷杨明磊(台湾淡江大学教育心理与咨商研究所所长、副教授)
台湾有些民办学校专门招收富二代或官二代家庭的孩子。这些家庭也特别喜欢把孩子送到这些特定的学校。学校很有意思的地方是,虽然只招收官二代、富二代家庭的小孩,可是有几个重要的规定。
第一个规定是:家长不准送孩子到学校。如果要送孩子,必须离学校两个路口就把孩子放下来,让孩子自己走进校园。不然就是学校出校车到家里去接,尽量避免孩子在财富、金钱、权力上做任何比较,禁止家长直接开高级轿车到学校来接孩子,要求学生每天必须穿制服上学,不许学生穿戴任何高级的物品到学校去。从鞋子到裤子到衣服甚至到帽子都是统一规定。孩子在学校吃统一的餐食,上统一的课程,学校不安排其它任何才艺的教学。正常放学,正常上课,校园中没有任何的零食,在学校只能吃正餐。这个学校最重视的就是生活教育,要求学生每天都守规矩。
第二个规定就是:尊重师长,友爱同学。学校会创造很多活动,让同学之间玩在一起。
你有没有想过这些学校为什么做这样的设计?因为他们觉得,让下一代以后成为重要领导人最重要的方法,就是一开始不能在乎钱这件事,不要从小就跟别人比较。重要的是学会生活的规矩,学习尊敬长辈,学会友爱同学。他们还发现一件很微妙的事情是,几十年下来,当这些富二代、官二代长大以后,他们真的成为台湾新一代的领导人的时候,这些人所建立的友谊是别人永远无法打破的。那个深厚的友谊是超越财富、功利所建立的,从小学就建立了那种同班的相亲相爱的情谊,在未来的职场上,在政界,在政商交易上,那种深厚的关系是没有人可以超过的,而且他们很密切,在很多事业合作上会有很好的基础。
孩子在6~13岁这个年龄特别重视友谊,家长要教会他和朋友建立关系,交到好朋友。可以让孩子邀请朋友到家里玩,给孩子一些简单的东西,让孩子拿到手上和别人分享。到孩子大一点的时候,让孩子学会一两个特殊技能,这个特殊技能不是学什么弹钢琴,不是拿出去给大人表现的,而是学给他的同学表现的,例如学溜冰、变魔术、跆拳道、空手道、武术……都是让孩子在同学面前可以表演的技能,而不是专门给大人邀掌声的。
现在孩子学习的很多才艺是供大人给别人展示的,所以小孩子很倒霉,只要家里一有人来,就抓出来表演唱歌、拉琴给大家听,大人很开心,但是小孩就觉得很冤,本来玩得好好的,忽然被拉过来给父母炫耀。
其实应该让孩子学习一些可以在同学面前表演的东西,让同学们觉得,哇,这个人魔术变得特别好,他特别会说笑话,他口才特别棒,他足球踢得特别好,他会动手搞一个玩意儿,他篮球打得特别好,他的毽子踢得特别好,他跳绳跳得特别好……小孩子就会发现他在同学中间特别能抬得起头来,那么孩子的自信心就会起来。
这种能力一般不需要进才艺班,让孩子踢毽子,好像没有老师教这个,踢足球,只要让孩子常常玩,他就会比较擅长。这些简单的活动很接地气,可以让孩子在同龄人面前抬头挺胸,觉得自己有一种特殊专长。
而且有一点很微妙的事情是,只要孩子有一样特殊专长,在学校被欺负的几率就会变小。一个孩子只要有一个在同学面前优良的表现,就会让孩子在同学面前建立自信。成绩好是一种办法,但是成绩好比较难,重点是他会的东西是在同学面前可以表现的,不是在大人面前可以表现的。
台湾有些民办学校专门招收富二代或官二代家庭的孩子。这些家庭也特别喜欢把孩子送到这些特定的学校。学校很有意思的地方是,虽然只招收官二代、富二代家庭的小孩,可是有几个重要的规定。
第一个规定是:家长不准送孩子到学校。如果要送孩子,必须离学校两个路口就把孩子放下来,让孩子自己走进校园。不然就是学校出校车到家里去接,尽量避免孩子在财富、金钱、权力上做任何比较,禁止家长直接开高级轿车到学校来接孩子,要求学生每天必须穿制服上学,不许学生穿戴任何高级的物品到学校去。从鞋子到裤子到衣服甚至到帽子都是统一规定。孩子在学校吃统一的餐食,上统一的课程,学校不安排其它任何才艺的教学。正常放学,正常上课,校园中没有任何的零食,在学校只能吃正餐。这个学校最重视的就是生活教育,要求学生每天都守规矩。
第二个规定就是:尊重师长,友爱同学。学校会创造很多活动,让同学之间玩在一起。
你有没有想过这些学校为什么做这样的设计?因为他们觉得,让下一代以后成为重要领导人最重要的方法,就是一开始不能在乎钱这件事,不要从小就跟别人比较。重要的是学会生活的规矩,学习尊敬长辈,学会友爱同学。他们还发现一件很微妙的事情是,几十年下来,当这些富二代、官二代长大以后,他们真的成为台湾新一代的领导人的时候,这些人所建立的友谊是别人永远无法打破的。那个深厚的友谊是超越财富、功利所建立的,从小学就建立了那种同班的相亲相爱的情谊,在未来的职场上,在政界,在政商交易上,那种深厚的关系是没有人可以超过的,而且他们很密切,在很多事业合作上会有很好的基础。
孩子在6~13岁这个年龄特别重视友谊,家长要教会他和朋友建立关系,交到好朋友。可以让孩子邀请朋友到家里玩,给孩子一些简单的东西,让孩子拿到手上和别人分享。到孩子大一点的时候,让孩子学会一两个特殊技能,这个特殊技能不是学什么弹钢琴,不是拿出去给大人表现的,而是学给他的同学表现的,例如学溜冰、变魔术、跆拳道、空手道、武术……都是让孩子在同学面前可以表演的技能,而不是专门给大人邀掌声的。
现在孩子学习的很多才艺是供大人给别人展示的,所以小孩子很倒霉,只要家里一有人来,就抓出来表演唱歌、拉琴给大家听,大人很开心,但是小孩就觉得很冤,本来玩得好好的,忽然被拉过来给父母炫耀。
其实应该让孩子学习一些可以在同学面前表演的东西,让同学们觉得,哇,这个人魔术变得特别好,他特别会说笑话,他口才特别棒,他足球踢得特别好,他会动手搞一个玩意儿,他篮球打得特别好,他的毽子踢得特别好,他跳绳跳得特别好……小孩子就会发现他在同学中间特别能抬得起头来,那么孩子的自信心就会起来。
这种能力一般不需要进才艺班,让孩子踢毽子,好像没有老师教这个,踢足球,只要让孩子常常玩,他就会比较擅长。这些简单的活动很接地气,可以让孩子在同龄人面前抬头挺胸,觉得自己有一种特殊专长。
而且有一点很微妙的事情是,只要孩子有一样特殊专长,在学校被欺负的几率就会变小。一个孩子只要有一个在同学面前优良的表现,就会让孩子在同学面前建立自信。成绩好是一种办法,但是成绩好比较难,重点是他会的东西是在同学面前可以表现的,不是在大人面前可以表现的。