【摘 要】
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小学是学生发展表达能力、学习语言的黄金时期,是系统地学习语文知识的开始.因此,需要从低年级开始,提起对口语训练的重视,在日常教学活动中,为他们创造表达机会、提供展示空
【机 构】
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广西崇左市扶绥县中东镇中心小学 532114
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小学是学生发展表达能力、学习语言的黄金时期,是系统地学习语文知识的开始.因此,需要从低年级开始,提起对口语训练的重视,在日常教学活动中,为他们创造表达机会、提供展示空间.文章从此出发,探讨了如何依托于语文教学活动提高低年级小学生的口语表达能力,提出了挖掘教材拼音、生字、阅读学习元素,创设语言表达情境等策略.
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