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听课是校长管理教学工作的一条行之有效的途径.通过听课,可以准确把握学校教学工作的真实情况,为学校教学管理科学决策提供可靠的信息基础;可以密切与教师之间的关系,了解教学现状,提升学校教学管理质量;可以营造学校教研氛围,促进教师专业发展;还可以改进自己的学习,促进自我成长.苏霍姆林斯基认为:“听课和分析课是校长的一项极为重要的工作”.