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在新课程理念的倡导下，一个自读自悟的新型教学模式正在语文课堂教学中出现。从近几年的教研课、观摩课中，对创设情境的实效性、学生参与的全体性又引发了思考，就这几个思考进行了一些探讨。
自读自悟教学中的思考及对策探讨
【摘 要】
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在新课程理念的倡导下，一个自读自悟的新型教学模式正在语文课堂教学中出现。从近几年的教研课、观摩课中，对创设情境的实效性、学生参与的全体性又引发了思考，就这几个思考进行
【机 构】
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广东省清远市佛冈县第三小学
【出 处】
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新课程·小学
【发表日期】
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2015年2期
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