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为提高体育教学效率,体育教师要做好动态备课。动态备课是基于学生本位的一种备课方式。教师进行动态备课的策略有:基于学生认知,精备“规范演示”;基于学生疑惑,精备“指导策略”;基于学生错误,精备“课堂生成”。
“学为中心”背景下体育动态备课探索
【摘 要】
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为提高体育教学效率,体育教师要做好动态备课。动态备课是基于学生本位的一种备课方式。教师进行动态备课的策略有:基于学生认知,精备“规范演示”;基于学生疑惑,精备“指导
【机 构】
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福建省泉州市第二中心小学
【出 处】
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成才之路
【发表日期】
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2019年2期
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