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由于小学生年龄较小,自我学习的能力不足,在学习的过程中容易受到外界的干扰,容易分心;另外,随着数学知识的专业性增强,孩子们面对学习上的困难时容易自暴自弃,长期以往对学习数学没有了兴趣,导致成绩一落千丈。而小学阶段的学习对于学生在日后的发展非常重要,只有从小养成良好的学习习惯才能在以后的学习中学得更好。因此,教师在教学中要合理的用学科型游戏来激发学生的学习兴趣,把学生的注意力吸引到课堂上来,帮助孩子们提高学习成绩,增强学生学习数学的信心。