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<正>肖培东老师的这一课《走一步,再走一步》,让听课者既明辨了"教的完整"和"学的完整"的根本差异,也深刻感受了蕴藉于言语内里的文化和精神,更愉悦享受了经由语言而思考、思维、思想的审美快乐和向美而生。其中,笔者印象最深的,是教师一直在教学生学会学习。一、有效读书方法教学,就是教学生学,主要不是把现成的知识教