巧用多媒体教学,构建初中历史高效课堂

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初中历史涉及的内容非常广泛,以时间为轴线也纵横上下数千年,历史上各个时期的事件更是纷繁错杂。这对于接触历史学科时间尚短的初中生来说,往往疲于应付时间和历史事件的反复背诵和记忆,对历史学科的印象仅仅停留在死记硬背上,这样的问题和现象对初中历史课程的学习非常不利。如何巧用多媒体技术解决这一问题,让初中历史课堂变得趣味横生,激发学生们的历史学习热情从而提升历史课堂教学效率,这是我们需要不断讨论的课题。下面我将从几个方面来探讨如何巧用多媒体技术,提升初中历史课堂效率。
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