【摘 要】
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前言:大学的英语教学已经不再局限于听说读写等基本技能的培养,更为重要的是培养学生的英语思维交流方式.英语学科是一种语言类学科,不仅仅要遵循教学的一般要求,而且在许多
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前言:大学的英语教学已经不再局限于听说读写等基本技能的培养,更为重要的是培养学生的英语思维交流方式.英语学科是一种语言类学科,不仅仅要遵循教学的一般要求,而且在许多环节上不能拘泥于一般教学的规则,才能充分发挥英语学习的特点.在教学中培养学生的文化意识是一种开放型的学习方式,更是对以往教学模式的重塑.培养学生的文化意识能够使学生更加深入地了解英语文化,而且能够建立自己的思维体系和模式,因而真正地掌握英语这门语言.随着经济开放水平不断增强,在对外交流中文化交流已经成为重要的内容之一,大学生作为国家未来发展的主力军,对他们进行文化意识培养具有重要的意义.但是在我国目前的英语教育环境中,对于文化意识的培养依然是非常欠缺的,非常不利于大学生的未来发展,必须时刻关注文化教学,并进行积极的改进.
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