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当今计算机技术高速发展，信息过载，大学计算机基础教育面临很多挑战。文章在分析目前教学中存在问题的基础上，引出计算思维和信息通晓的概念，阐述如何将其融入计算思维，改进教学方法，指出学生信息通晓能力的变化，探寻一条新形势下计算机基础教学的可行之路。
计算思维视角下的学生信息通晓能力培养
【摘 要】
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当今计算机技术高速发展，信息过载，大学计算机基础教育面临很多挑战。文章在分析目前教学中存在问题的基础上，引出计算思维和信息通晓的概念，阐述如何将其融入计算思维，改进教学方
【机 构】
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新疆大学信息科学与工程学院
【出 处】
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计算机教育
【发表日期】
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2015年7期
【基金项目】
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2009年校级“计算机文化基础”精品课程建设项目.
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