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在教学过程中，问题本身就可以激发学生的求知欲和探索欲，这对教学的开展和创造性思维的启动是非常有益的。因此，教师在教学伊始就要创设问题情境，使学生头脑中产生有指向性的疑问，然后通过学生找到答案。
问题探索法在电磁感应教学中的应用
【摘 要】
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在教学过程中，问题本身就可以激发学生的求知欲和探索欲，这对教学的开展和创造性思维的启动是非常有益的。因此，教师在教学伊始就要创设问题情境，使学生头脑中产生有指向性的疑问
【机 构】
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东营胜利油田电力管理总公司职工培训中心257000
【出 处】
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现代教育
【发表日期】
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2003年5期
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