《国际货运代理实务》“校企双主体、工学交替”课程教学设计

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义乌小商品城的国际贸易地位,宁波港的地缘优势,决定了浙中地区优良的国际货代发展环境,从货代企业和高职国际货代人才培养的现状可以看出,货代企业迫切需要与高校合作,解决人才瓶颈,高职教学中急需引入工学交替项目,提高学生的实践能力.因此,基于双方面的需求,笔者提出了“工学交替”的深度校企合作教学模式,以教师为纽带,把校企合作引入课程,一方面解决企业面临人才紧缺的困境,另一面通过“工学交替”嵌入课堂的方式,让学生直面市场,真正提高学生的货代职业技能.
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